LENGUA Y LITERATURA 4º ESO SOLLER

Nuestros periódicos.

2011-04-12T21:50:00.001+02:00

Este curso nos hemos convertido en periodistas. Durante unos meses hemos trabajado las diferentes secciones de un periódico y al final los alumnos se han dividido en grupos y han creado uno.
El diario debía contener varios apartados fijos como una editorial, dos columnas de opinión, cuatro noticias, dos crónicas, cartas al director y publicidad. También podían incluir otros apartados que ellos consideraran esenciales.
El resultado lo tenéis recogido en mixbook, un compendio de las diferentes páginas de algunos de los periódicos, ya que muchos optaron por un formato en Dina3 o Dina4 y solo algunos eligieron un formato digital. Además de estos últimos no todos he podido incrustarlo o incluirlos porque mi ordenador no soporta formatos tan modernos o de otros sistemas operativos. No obstante, espero antes de que acabe el curso, poder mostrarlos. De momento aquí tenéis algunos.
Gracias chicos por vuestro esfuerzo.

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Juan Ramón Jiménez y las vanguardias. Trabajo

2011-04-10T17:14:00.001+02:00

Aquí tenéis el enlace de la UD que os llevará las explicaciones teóricas y al trabajo.

El realismo

2011-01-16T20:22:00.000+01:00

Imagen extraída de memiuxtec.wordpress.com
Aquí tenéis el enlace que os llevará al tema. Encontraréis numerosos comentarios de texto y otras actividades

ENLACE

Trabajo géneros periodísticos

2010-12-17T11:36:00.000+01:00

Aquí tenéis el enlace con las explicaciones.

ENLACE

Comentario Rimas por los alumnos

2010-12-15T23:02:00.002+01:00

Aquí os dejo el enlace a la site realizada por los alumnos con comentarios a diversas rimas realizadas por ellos mismos.

RIMAS BÉCQUER

TRABAJO BÉCQUER

2010-11-25T11:41:00.001+01:00

Hola aquí tenéis la wequest sobre Bécquer con las instrucciones para el trabajo.
Si necesitáis algo nos vemos en facebook.
Saludos
MARU

ENLACE foto extraida de www.historiasdivertidas.wordpress.com

Sintaxis: repaso oración simple y compuestas

2010-11-11T21:15:00.002+01:00

Aquí tenéis el enlace a las actividades.
MARU

Homenaje a Miguel Hernández

2010-10-30T00:51:00.001+02:00

Aquí tenéis el enlace a todas vuestras aprotaciones.
Muchas gracias por colaborar.
Saludos,
MARU

APROTACIONES ALUMNOS

Figuras literarias, recursos expresivos, figuras retóricas

2010-10-11T20:41:00.001+02:00

Aquí tenéis las actividades para repasar los recursos expresivos o figuras literarias.

Homenaje a Miguel Hernández

2010-10-11T18:23:00.004+02:00

Instrucciones para el trabajo. Os lo dejo en vocaroo.com ( sonido) para que os sea más fácil recordar lo que tenéis que hacer.

A la hora de subir el audio tenéis dos opciones:

Primera opción:
Grabarlo en vocaroo.com (es muy sencillo, basta que tengáis un micrófono,la mayoría de ordenadores ya lo tienen incorporado) copiáis el enlace y me lo enviáis por correo electrónico o bien lo insertáis en la WIKI en el apartado Homenaje a Miguel Hernández. Cuando digo esto, me refiero a que intentéis hacer un poster o glogster ( no me enviéis solo el audio), en el que podéis añadir dibujos que guarden relación con el tema del poema. Incluso os podéis grabar recitando el poema en vídeo e insertarlo en el póster.

Segunda opción:
También podéis hacer una PRESENTACIÓN (utilizando el power point o la Presentación de google docs o el que tenemos en open office.) con imágenes y música que os sugiera el poema con la letra del poema. Incluso podéis hacer un caligrama. Eso sí, del audio no os libráis :)) también tenéis que adjuntarlo.

En este enlace, encontraréis mucha información sobre el autor y su obra.
Bueno,
Id pensado que queréis hacer y seguimos el próximo día.
Saludos,
MARU
Más enlaces con información.
Para leer y conocer sus poesías
http://www.poesi.as/Miguel_Hernandez.htm
http://www.los-poetas.com/a/miguel1.htm
http://amediavoz.com/hernandez.htm
http://sites.google.com/site/homenajeamiguelhernandez/

Para oirlas
http://www.voxopop.com/group/8080bb8e-61fd-4c5d-b442-8c1bbf876999
http://antologiapoeticamultimedia.blogspot.com/
Un rap del grupo Nach dedicado a Miguel Hernández: http://www.hhgroups.com/tema-283877/Nach-Hoy-converso-con-Miguel-Producido-por-Baghira/
Para ver y escuchar
vídeos musicalizados de poemas de Miguel Hernández:http://cantipoetas.blogspot.com/search/label/Miguel%20Hern%C3%A1ndez

En esta página encontraréis ejemplos de glogsters y otras actividades realizadas por alumnos.
http://elqueleeleon.blogspot.com/

De todas formas, como ya os conozco ( o empiezo a conoceros) aquí tenéis un documento con algunos poemas seleccionados. Así que no tenéis excusa :)) todo sea que leáis hasta el final y os encontréis con el documento jaja.
SALUDOS
MARU

EL ROMANTICISMO

2010-10-09T17:37:00.002+02:00

Aquí encontraréis teoría y actividades.

ROMANTICISMO

LA Coherencia y la cohesión

2010-09-24T09:20:00.005+02:00

HOLA,

Aquí tenéis el tema de la coherencia y la cohesión con teoría y actividades.
MARU

La argumentación

2010-09-16T12:13:00.004+02:00

Aquí tenéis el enlace para ver la teoría y diversos ejercicios que os serán muy útiles.

MARU

LA ARGUMENTACIÓN.

Lecturas

2010-09-12T20:58:00.009+02:00

Hola a todos.
Ya sabéis como funciona lo de las lecturas, así que no hace falta que os lo comente. Aquí tenéis las lecturas para el nuevo curso.
Un saludo,
Maru

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Si queréis verlo más grande, aquí tenéis el enlace: LECTURAS

PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

2009-05-19T13:45:00.003+02:00

Esquema de www.lenguayliteratura.org

020608adverbiales

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Ejercicios adverbiales de la misma página
OTRO

Oraciones subordinadas

Oraciones Subordinadas

Ejercicios de http://www.xtec.net.

Adverbiales
Adverbiales 2
Adverbiales 3

De archaron
http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/archaron9/GRAMATICA/HOT/adverbiales.htm

OTro ejercicio

GENERACIÓN DEL 27

2009-04-28T21:04:00.004+02:00

La generación del 27 por LA WIKIPEDIA

CONTEXTO, CARACTERÍSTICAS Y AUTORES POR LA JUNTA DE ANDALUCÍA

POWER POINT G27

AUTORES: Biografía,poemas etc. por la JUNTA DE ANDALUCÍA

TEMAS CLAVE: LA GENERACIÓN DEL 27

INFORMACIÓN MUY COMPLETA DE LA GENERACIÓN DEL 27 por JOSE CARLOS CARRILLO

ANTOLOGÍA G27 por AULA DE LENGUA

WEBQUEST G27 IES CARRENOM

WEBQUEST de la Junta de Andalucia

WEBQUEST

WEBQUEST de Maria Lomba

EJERCICIOS VARIOS

ACTIVIDADES DEL AULA VIRTUAL-CERVANTES

HOTPOTATOES : VANGUARDISMO Y GENERACIÓN DEL 27 de AULA DE LETRAS

PROPUESTA DE LECTURA: LORCA por Materiales de LENGUA

CRUCIGRAMA G27 por ARCHARON

COMENTARIOS DE ARCHARON:

RAFAEL ALBERTI

FEDERICO GARCÍA LORCA

JORGE GUILLÉN

PEDRO SALINAS

VICENTE ALEIXANDRE

VIDEOS:
FEDERICO GARCÍA LORCA

">LORCA

">EL ROMANCE DE LA LUNA

RAFAEL ALBERTI

"> SERRAT CANTA A RAFAEL ALBERTI: SE EQUIVOCÓ LA PALOMA

LUIS CERNUDA

">CERNUDA

VICENTE ALEIXANDRE

">ENTREVISTA

PEDRO SALINAS

">SU VIDA

">SEGUNDA PARTE

EL NOVECENTISMO Y LAS VANGUARDIAS

2009-04-14T12:22:00.002+02:00

Definición de la wikipedia

AUTORES: por Alonso González

JUAN RAMÓN JIMÉNEZ por la Wikipedia

Vida, y poemas de JRJ

Explicación y poemas de las vanguardias por JAVIER ARISTU MONDRAGÓN

">VIDEO SOBRE JRJ

Las Vanguardias

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">VÍDEO SOBRE RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA

GREGUERÍAS

Actividades por Pedro Felipe

Juan Ramón Jiménez por Juan Antonio Serrano Segura

Crucigrama novecentismo y vanguardias por ARCHARON

COMENTARIO JUAN RAMÓN JIMÉNEZ por ARCHARON

Más JRJ

OTRO JRJ

ACTIVIDADES REPASO NOVECENTISMO Y VANGUARDIAS por ARCHARON

VANGUARDIAS por Archaron

poesía visual

2009-04-04T13:39:00.002+02:00

Aquí tenéis ejemplos de caligramas y greguerías para hacer el trabajo. También os dejó el power point que hemos visto en clase.

caligramas (de Materiales de lengua)

JOAN BROSSA

POESÍA VISUAL Y DE EXPERIMENTACIÓN

GREGUERÍAS

MÁS GREGUERÍAS

Poesia Visual

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SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

2009-03-16T21:00:00.005+01:00

Subordinadas Sustantivas

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POWEPOINT explicativo Por Alfonso Sancho.

Función de las sustantivas (de la página lenguayliteratura.org)

Enlace en las sustantivas

Esquema de las subordinadas sustantivas por materiales de lengua.

EJERCICIOS: (de la página http://profesordelengua.lacoctelera.net/post/2006/02/10/ejercicios-oraciones-compuestas-subordinadas-sustantivas-i)

EJERCICIOS
Señala la proposición subordinada sustantiva e indica la función que realiza:

Conviene que vayas temprano

Dijo que volvería pronto

Le rogó fuese a Cádiz
Ejercicios de oraciones subordinadas II1.Señala las proposiciones subordinadas sustantivas de las siguientes oraciones compuestas:
a)Respondió que no le molestáramos.
b)Afrontar la realidad es tu obligación.
c)Expuso cuáles eran sus planes.
d)No admitieron a quienes llegaron tarde a las pruebas.
e)Desconocemos quién está detrás de este asunto.
f)Te emocionaba mucho que te regalaran algo.
g)Fue increíble que no se cayera.
h)Quien habla por teléfono ahora contigo no es quien habló ayer.
i)No sabrá contestar las preguntas del cuestionario.
j)No sabrá si contestar las preguntas del cuestionario.
k)No sabrá dónde contestar las preguntas del cuestionario.

2.Señala los nexos de las proposiciones subordinadas sustantivas del ejercicio anterior, en los casos en los que aparecen, y di a qué clase de palabra corresponde cada uno.

3.Transforma las proposiciones subordinadas adjetivas de las siguientes oraciones compuestas en proposiciones subordinadas sustantivas:
a)Han vendido la mercancía que habían encargado.

b)Los jueces que habían dictado sentencia se levantaron en el tribunal.

c)La persona que lo atendió fue muy descortés.

d)Echaron en falta al cantante que actuó ayer.

4.Señala las proposiciones subordinadas sustantivas en estas «leyes de Murphy» sobre estudiantes universitarios y trabajadores. Indica qué función desempeñan en cada caso.
a)La noche antes del parcial de Historia, el profesor de Biología le mandará que lea doscientas páginas sobre insectos.

b)A final de curso se acordará de que se había matriculado en una asignatura… y nunca ha ido a clase.

c)La llave inglesa o el taladro que usted necesite serán precisamente los que falten en la caja de herramientas.

d)La función primaria de la ingeniería del diseño es poner las cosas difíciles al fabricante e imposibles a los de mantenimiento.

e)Cuando todo falle, intente lo que le sugirió el jefe.

f)El que hace menos trabajo está mejor considerado.

g)Es difícil elevarse como las águilas cuando se trabaja con pavos.

h)Si fuera más barato comprar uno nuevo, la empresa insistiría en arreglar el viejo.

i)No es aconsejable multiplicar el número de sistemas.

j)Las personas que trabajan con sistemas no hacen lo que los sistemas dicen que están haciendo.
Arthur BLOCH: La ley de Murphy, Temas de hoy

5.Realiza el análisis sintáctico de las oraciones a), f) e i) del ejercicio anterior.

SOLUCIONES
1 y 2. Las proposiciones subordinadas se destacan en cursiva; los nexos, en los casos en los que aparecen, están en negrita; y entre paréntesis se indica la clase de palabra a la que corresponden:

a)Respondió que (Conjunción) no le molestáramos.

b)Afrontar la realidad es tu obligación.

c)Expuso cuáles (Pron. interrogativo) eran sus planes.

d)No admitieron a quienes (Pron. relativo) llegaron tarde a las pruebas.

e)Desconocemos quién (Pron. interrogativo) está detrás de este asunto.

f)Te emocionaba mucho que (Conjunción) te regalaran algo.

g)Fue increíble que (Conjunción) no se cayera.

h)Quien (Pron. relativo) habla por teléfono ahora contigo no es quien (Pron. relativo) habló ayer.

i)No sabrá contestar las preguntas del cuestionario.

j)No sabrá si (Conjunción) contestar las preguntas del cuestionario.

k)No sabrá dónde (Adv. interrogativo) contestar las preguntas del cuestionario.

3.Las subordinadas adjetivas sustantivadas son las siguientes:
a)Han vendido la que habían encargado.
b)Los que habían dictado sentencia se levantaron en el tribunal.
c)Quien lo atendió fue muy descortés.
d)Echaron en falta al que actuó ayer.

4.Las subordinadas sustantivas son las que aparecen en negrita. Entre paréntesis figura la función sintáctica que desempeñan.

a)La noche antes del parcial de Historia, el profesor de Biología le mandará que lea doscientas páginas sobre insectos. (CD)

b)A final de curso se acordará de que se había matriculado en una asignatura… y nunca ha ido a clase. (C Rég)

c)La llave inglesa o el taladro que usted necesite serán precisamente los que falten en la caja de herramientas. (At)

d)La función primaria de la ingeniería del diseño es poner las cosas difíciles al fabricante e imposibles a los de mantenimiento. (At)

e)Cuando todo falle, intente lo que le sugirió el jefe. (CD)

f)El que hace menos trabajo está mejor considerado. (S)

g)Es difícil elevarse como las águilas cuando se trabaja con pavos. (S)

h)Si fuera más barato comprar uno nuevo (S), la empresa insistiría en arreglar el viejo. (C Rég.)

i)No es aconsejable multiplicar el número de sistemas. (S)

j)Las personas que trabajan con sistemas no hacen lo que los sistemas dicen que están haciendo. (CD) Esta última proposición incluye otra subordinada sustantiva: que están haciendo. (CD)

5.El análisis sintáctico de las oraciones se desarrolla a continuación:
a)S (SN): D (Art): el; N (Sust): profesor; Ady (Prep + SN): de Biología; P (SV): CCT (SN): La noche antes del parcial de Historia; CI: le; N (V): mandará; CD (PS Sust): que lea doscientas páginas sobre insectos.
§PS Sust: Nx: que; SO: Usted; P (SV): N (V): lea; CD (SN) doscientas páginas sobre insectos.

f)S (PS Sust): El que hace menos trabajo; P (SV): N (V): está; At (S Adj): mejor considerado.
§PS Sust: Nx: el que; S (SN): D (Art): el; N (Pron. relativo): que; P (SV): N (V): hace; CD (SN): menos trabajo.

i)S (PS Sust): multiplicar el número de sistemas; P (SV): CC Neg (S Adv): No; N (V): es; At (S Adj): aconsejable.
§PS Sust: Proposición impersonal; P (SV): N (V): multiplicar; CD (SN): el número de sistemas;

Tengo ganas de que vengas

Dígame si han quedado satisfechos

Entregaremos un trofeo a los que terminen primero

Avisaron del peligro a los que estaban en la calle

El asunto fue propuesto por los que presidían la mesa

Juan está que trina

Ayer me acordé de que hoy es tu cumpleaños

Preocupa si se extenderá la epidemia

Le preguntaron si continuaba enfermo

La noticia de que los estudiantes se han manifestado, nos sorprendió

Mañana te contaré lo que vimos el domingo

Entré sin que me viera

Llamó la atención que gritaras así.

No digas: “De aquí no pasaré”

Estuvimos lejos de que nos dieran el premio

Los niños hablaban de lo que habían oído

Es una pena que sea tan pobre

La idea de que somos amigos me alegra

No sabemos si has recibido los documentos

Estuvo en la fiesta sin que nadie lo viera

La cosa está que arde

Lo que cuesta poco, no se agradece

Me inquieta que salgas muy tarde

Estaba seguro de que eran ellos

Lo que no se empieza, no se acaba

No pasa seguro quien corre por el muro

Dime dónde has estado

Tuve la sensación de que aquello era una tontería

Dile a Pedro que venga pronto

La conferencia ha tratado de lo que hablábamos ayer.

Ejercicios de AUTOEVALUACIÓN (de wwww.Lenguamariamoliner.blogspot.com )

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
SUSTANTIVAS2
SUSTANTIVAS3
SUSTANTIVAS4

poemas de Rubén Darío

2009-03-05T17:58:00.000+01:00

Rubén Dario - Poemas

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MINI UNIDAD DIDÁCTICA MODERNISMO Y GENERACIÓN 98

2009-03-04T18:29:00.003+01:00

Hola,
Os he creado una miniunidad didáctica para que practiquéis antes del examen. Es muy sencilla y realmente recoge lo esencial. Así que recordad estudiar el esquema que hemos completado en clase y que podéis encontrar aquí.
!Suerte!

MUD MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98
PD Si al abrir el archivo no os sale todo en la pantalla ( os faltan los botones de Informaciones, prácticas y evaluación) debéis clicar a la derecha del ratón y elegir la opción "mostrar todo") y así lo veréis bien. Lo digo porque en algunos ordenadores no se puede visualizar correctamente.

OTRAS ACTIVIDADES:

VALLE-INCLÁN Y SU TEATRO (de www.lenguamariamoliner.blogspot.com)

TEXTOS CON PREGUNTAS

OTROS TEXTOS

Libro de lectura: Sin Noticias de Gurb

2009-02-18T21:19:00.000+01:00

Mendoza Eduardo - Sin Noticias de Gurb

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El curioso incidente del perro a medianoche

2009-02-18T09:08:00.001+01:00

El Curioso Incidente Del Perro a Medianoche

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Esquema Modernismo Y 98 (debéis completarlo)

2009-02-17T21:52:00.003+01:00

Esquema Modernismo Y 98

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Vídeos sobre autores modernistas y autores del 98

2009-02-03T19:54:00.003+01:00

">un vídeo sobre la obra de Rubén Darío

"> MACHADO RECITA A DARÍO: POEMA "LO FATAL"

"> HOMENAJE A ANTONIO MACHADO

">Serrat y Sabina cantan un poema de Machado.

">LA SAETA Poema de Machado cantado por Camarón y Serrat

"> RAMÓN MARÍA DEL VALLE-INCLÁN

">fRAGMENTO DE SU OBRA MÁS CONOCIDA: LUCES DE BOHEMIA

">PÍO BAROJA

">MIGUEL DE UNAMUNO: VÍDEO REALIZADO POR LOS ALUMNOS DEL COLEGIO AYADE

Generación del 98 y modernismo

2009-02-03T19:22:00.002+01:00

Esquema modernismo

Esquema generación 98

Actividades generales sobre el modernismo y la generación del 98

caza del tesoro sobre Machado

Hotpotatoes sobre Machado

Comentario texto Rubén Dario

Comentario texto Machado

Actividades sobre el modernismo y la generación del 98

Características generación del 98

2009-02-03T18:58:00.000+01:00

Las Características de La Generación Del 98

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Ejercicios proposiciones subordinadas adjetivas

2009-02-01T23:41:00.002+01:00

Esquema explicativo con ejemplos de ánalisis proposiciones subordinadas adjetivas

Oraciones analizadas

Proposiciones subordinadas adjetivas

2009-02-01T23:39:00.000+01:00

Proposiciones Subordinadas Adjetivas

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comentario cortometraje ganador Cannes

2008-12-16T19:02:00.003+01:00

Hola,
Este cortometraje ganó el festival de Cannes. Dura 5 minutos y en él se cuenta un historia.........
¿Cuál creéis que es el mensaje? ¿creéis en la importancia o en el valor de las palabras?
Contestad a las preguntas a través de comentarios. CUIDADO CON LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA!!!!!!!!!!
Espero que os guste

EL REALISMO

2008-12-10T18:35:00.004+01:00

Orientaciones generales

">Vídeo sobre el realismo

Autores más importantes:

NOVELA

Benito Pérez Galdós

argumento de Fortunata y Jacinta

Juan Valera

Leopoldo Alas Clarín
">fragmento de la regenta

Emilia Pardo Bazán

POESÍA

Ramón de Campoamor

TEATRO

José de Echegaray

Manuel Tamayo y Baos

ENSAYO

Marcelino Menéndez Pelayo

EJERCICIOS

Ejercicio1

Página con más ejercicios

ORACIONES COORDINADAS

2008-11-30T17:40:00.007+01:00

Hola,
En los siguientes enlaces encontraréis información sobre las oraciones coordinadas, con ejemplos claros.

clasificación oración compuesta

clasificación oraciones coordinadas

power point oraciones coordinadas

continuación powerpoint

Bécquer 2

2008-11-19T22:37:00.003+01:00

Aquí encontraréis ejercicios para practicar el comentario de texto. Se centran en Bécquer.

comentario1

comentario2

comentario3

comentario4

comentario5

RECURSOS LITERARIOS O FIGURAS LITERARIAS

2008-11-19T22:32:00.003+01:00

Hola,
En este enlace encontraréis información con los recursos más habituales.
También encontraréis ejercicios para practicar.

Recursos literarios.

Ejercicio

Ejercicio2

Ejercicio3

Ejercicio4

El ensayo

2008-11-09T17:40:00.003+01:00

Teoría sobre el Ensayo

Instrucciones trabajo de Bécquer. Páginas Bécquer.

2008-10-19T18:06:00.005+02:00

Recordad que para hacer el trabajo tenéis que seleccionar una rima (las encontraréis más abajo, en el apartado del Romanticismo)y aplicando cualquier técnica (dibujo,imágenes en power point, musicalización etc) relacionar el contenido de la rima con vuestro dibujo. Mirad el ejemplo que tenéis de una rima en el apartado mencionado anteriormente.

Os añado páginas para practicar comentarios y ejercicios sobre Bécquer.

comentario rima

actividades rimas

Comentario rima XV

Comentario leyenda ojos verdes

SINTAXIS

2008-10-19T17:23:00.006+02:00

hola,
Aquí encontraréis información complementaría a lo que ya hemos visto y repasado en clases sobre la oración simple.

esquemas explicativos de la oración simple. (Sujeto y complementos)

Otro esquema de los complementos verbales

Clasificación de la oración simple

Para resolver dudas más concretas:

Vocativo y aposición

Oraciones pasivas

Uso de valores de se

Perífrasis verbales

Oraciones impersonales

EJERCICIOS

un poco de todo

Oraciones para analizar

EL ROMANTICISMO. AUTORES, OBRAS...

2008-10-06T18:34:00.003+02:00

Aquí encontraréis un resumen de lo explicado en clase.

Teoría sobre el romanticismo
Para el que lo prefiera, un vídeo explicativo del movimiento romántico

AUTORES ROMÁNTICOS

GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER

Vida y obra

páginas y vídeos sobre sus rimas:

todas sus rimas

un poquito de humor

JOSÉ DE ESPRONCEDA

biografía y obra

Una versión musicalizada de la Canción del Pirata

JOSÉ ZORRILLA

vida y obra

Resumen de la obra don JUAN TENORIO

MARIANO JOSÉ DE LARRA

Vida y obra

Un artículo en forma de vídeo

ACTIVIDADES

OBRAS Y AUTORES

GENERAL

GENERAL 2

COHERENCIA Y COHESIÓN

2008-09-30T19:00:00.003+02:00

Power point explicativo

LA ARGUMENTACIÓN. ESQUEMA

2008-09-21T17:52:00.003+02:00

GuíA De ArgumentacióN Esquema

From: guest8661e2, 9 months ago

GuíA De ArgumentacióN Esquema

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LA ARGUMENTACIÓN. Comenta el siguiente artículo

2008-09-21T17:42:00.007+02:00

Lee la siguiente noticia y expón tus arguementos a favor o en contra en el Foro, en el apartado de presentaciones. No olvides poner tu nombre y curso. Mínimo diez líneas

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Ninos/ninas/separados/fracaso/escolar/elpepisoc/20080213elpepisoc_1/Tes

LA ARGUMENTACIÓN. Vídeo: ¿quién finge mejor?

2008-09-21T17:34:00.005+02:00

FORUM

2008-09-21T16:50:00.003+02:00

Hola,
Este mensaje es para informaros de la creación de un Foro. En la columna de la derecha, junto a los blogs, encontraréis un apartado titulado Forum. En él podréis aportar vuestros trabajos, sugerencias etc. Es importante que os leáis primero cuales son las condiciones para participar en el Foro, que las encontraréis en el apartado GENERAL>leyendo el mensaje de Bienvenida. También es importante que leáis las NORMAS que ya os comentaré y recordaré el lunes.Cuando cliquéis encima del vínculo del Foro, os aparece una página.Debéis darle a General, arriba, a la izquierda de la pantalla y será entonces cuando podáis entrar al Foro. Debéis registraros con vuestro e-mail y también recordad que debéis firmar con vuestro nombre, apellido y curso, cualquier aportación que realicéis al foro.
Un saludo,
MARU

CALENDARIO

2008-09-14T18:11:00.001+02:00

Lecturas curso 2008-09

2008-09-14T12:45:00.032+02:00

Hola,
Aquí tenéis el listado con las lecturas para este curso.En ellas encontraréis la portada y un breve resumen del argumento. Recordad que de cada bloque tenéis que elegir una lectura y que es obligatorio realizar dos lecturas por evaluación que se evaluarán con un examen. Próximamente os informaremos de las fechas de exámenes.

BLOQUE 1
1- EL TIEMPO DEL OLVIDO. Jordi Sierra i Fabra. Alba editorial.

Esta novela narra la relación entre Tetxu, hijo de un militante etarra y Ainhoa, la joven que ha conseguido devolverle la sonrisa. Intensa, de sentimientos fuertes y contradictorios, no nos dejará indiferentes.

2- LA MANSIÓN DE LOS ABISMOS. Joan Manuel Gisbert, Austral
juvenil.

¿Qué fatídica obsesión lleva a Théodore Bertrand a buscar mujeres solitarias? ¿Cuál es el drama del misterioso y atormentado seductor, sobre quien recaen las más graves sospechas? Esta insólita novela de intriga explora territorios asociados al crimen y al misterio.

3- PAPEL MOJADO. Juan José Millás. Anaya

Adecuada a muchos de los patrones del género de intriga, Papel mojado narra la investigación en la que se embarca su protagonista,un oscuro redactor de prensa rosa carcomido por la desazón de su existencia, para esclarecer el aparente suicidio de un antiguo amigo.

4- LA ESPADA Y LA ROSA. Antonio Martínez Menchén.
Alfaguara.

Una noche de invierno llega al monasterio en ruinas, donde viven el joven Moisés y el hermano Martín, un peregrino enfermo y extraviado. El peregrino es un caballero cruzado que vivió en Oriente extraordinarias aventuras. Una vez curado, Moisés le acompañará en su peregrinación a Compostela. No llegarán a postrarse ante Santiago; pero Moisés alcanzará en ese viaje algo que jamás soñó

5- EL ALQUIMISTA. Paulo Coelho.ed Planeta (bolsillo)

Cuando una persona desea realmente algo, el Universo entero conspira para que pueda realizar su sueño. Basta con aprender a escuchar los dictados del corazón y a descifrar un lenguaje que está más allá de las palabras, el que muestra aquello que los ojos no pueden ver. El Alquimista relata las aventuras de Santiago, un joven pastor andaluz que un día abandonó su rebaño para ir en pos de una quimera. Considerado un clásico de nuestros días.

BLOQUE 2
1- LOS MEJORES RELATOS DE TERROR LLEVADOS AL CINE. Alfaguara.

El libro recoge seis historias de terrordiferentes que han servido de argumento para películas de cien, algunas tan populares como 'La mosca' o 'Los pájaros'. En todos ellos se llega al límite de la resistencia humana en momentos de gran tensión. Entre los autores destacan Robert L. Stevenson, Edgar Allan Poe, Tolstoi o Ray Bradbury.

2- CORTOS DE CINE. Alfaguara

Esta antología brinda la oportunidad de disfrutar de la experiencia cinematográfica a través de la lectura. Es puro cine convertido a palabras en seis cortometrajes muy premiados.

3- ANTOLOGÍA DEL CUENTO LITERARIO. M Díez Rodríguez. Alhambra.

El libro, diseñado por el profesor de Enseñanza Media Miguel Díaz Rodríguez, nos ofrece una excelente selección de 25 cuentos literarios de los siglos XIX y XX.

4- YO, ROBOT. Asimov. Ed Edhesa

Una investigación llevada a cabo por un periodista acerca de la
trayectoria de la robopsicóloga Susan Calvin da pie a los nueve
relatos que componen esta novela. Las tres leyes de la robótica, a las
que en obras posteriores Asimov añadiría alguna más, constituyen las
normas que rigen el comportamiento en los diferentes conflictos que se
presentan entre humanos y robots.

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1- CAMPOS DE CASTILLA, Antonio Machado. Austral o cátedra.

La estancia de Antonio Machado en Soria y el contacto diario con la tierra, paisaje y alma castellanos, contagiaron al poeta de su hondura esencial hasta lograr una identificación y un eco en su interioridad lírica. «Campos de Castilla», su libro capital, representa la expresión de esta andadura.
A la exposición de lo temporal, de lo objetivo y de lo efímero —la poesía es palabra en el tiempo—, Antonio Machado comunica su preocupación filosófica y su meditación en torno al destino de España.
2- VEINTE POEMAS DE AMOR Y UNA CANCIÓN DESESPERADA , Pablo Neruda. Seix Barral/Alianza.

Veinte poemas de amor y una canción desesperada es el libro más conocido de Pablo Neruda, y por supuesto, el más editado. Es ante todo, una obra perteneciente a la época de juventud de Pablo, ya que fue escrito y publicado cuando nuestro poeta no contaba con veinte años siquiera. El tema general de estos poemas son un canto a la mujer, la angustia, la tristeza, la ausencia y el recuerdo, y descritos - en algunos casos- de una manera desesperada, melancólica.
3- DE TODO CORAZÓN, 111 POEMAS DE AMOR. Selección de José María Plaza, S.M.

De todo corazón es una antología de poemas de amor, dividida en tres partes: la primera abarca casi todo el siglo XIX, con el Romanticismo y el Modernismo como tendencias dominantes; la segunda transcurre entre los últimos años del siglo XIX y la década de los cuarenta del siglo XX, y la tercera comprende el último medio siglo.
4- EL AMOR, LAS MUJERES Y LA VIDA" Mario Benedetti. Visor poesía.

Esta antología temática reúne una selección de los poemas de amor de Mario Benedetti, recogidos por el autor bajo ese título como una forma de rechazo frente a la propuesta que sugería el clásico de Shopenhauer El amor, las mujeres y la muerte. Porque el amor --ha dicho Benedetti-- "es uno de los elementos emblemáticos de la vida. Breve o extendido, espontáneo o minuciosamente construido, es de cualquier manera un apogeo en las relaciones humanas. Y curiosamente, hasta en su controvertida obra, Shopenhauer no puede evitar una constancia esperanzada: El amor es la compensación de la muerte; su correlativo esencial .Lo rescaté como epígrafe para esta antología."

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1-NOCHE DE VIERNES Jordi Sierra i Fabra. Alfaguara.

Noche de viernes" trata de las narraciones de sus cinco protagonistas, así como del narrador de lo que parecía ser una noche cualquiera en lo que se transforma en una serie de eventos que cambiarán para siempre la vida de cinco amigos, tan diferentes el uno del otro, pero con tantas cosas en común, con personalidades, y maneras distintas de ver la vida.
2- SEIS HISTORIAS EN TORNO A MARIO.Jordi Sierra i Fabra,ESPASA.

Son seis confesiones de personajes que actúan como narradores sucesivos y delimitan la historia y la figura de Mario un joven actual que va cayendo en brazos de las drogas. Desde su infancia hasta los diecinueve años la vida de Mario es narrada por su madre su padre sus dos hermanos su amigo Coque y su novia Paula. Poco a poco nos damos cuenta cómo Mario niño mimado y consentido se acostumbra a salirse siempre con la suya y valiéndose de su encanto y simpatía va avanzando en una vida fácil sin inquietudes ni compromisos.
3- EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE de Haddon Mark. Plaza.

Su protagonista, Christopher Boone, es uno de los más originales que han surgido en el panorama de la narrativa internacional en los últimos años, y está destinado a convertirse en un héroe literario universal de la talla de Oliver Twist y Holden Caulfield. A sus quince años, Christhoper Boone, conoce las capitales de todos los países del mundo, puede explicar la teoría de la relatividad y recitar los números primos hasta el 7.507 pero le cuesta relacionarse con otros seres humanos. Le gustan las listas, los esquemas y la verdad, pero odia el amarillo, el marrón y el contacto físico. Si bien nunca ha ido solo más allá de la tienda de la esquina, la noche que el perro de la vecina aparece atravesado por un horcón, Christopher decide iniciar la búsqueda del culpable.

4- SIN NOTICIAS DE GURB. Eduardo Mendoza. Seix Barral.

Perdido en la Barcelona preolímpica, el extrate rrestre Gurb pone al servicio de su supervivencia la extraña cualidad de adoptar el aspecto que le plazca. Se pierde con la apariencia de Marta Sánchez, mientras su compañero alienígena inicia la búsqueda en la jungla urbana. Por su diario personal vamos conociendo las increíbles peripecias de un extraterrestre en Barcelona. En este relato de carácter paródico y satírico la invención de Eduardo Mendoza convierte la Barcelona cotidiana y absurda en el escenario de una carnavalada. Tras las máscaras pintarrajedas y grotescas se revela el verdadero rostro del hombre urbano actual y, tras el estilo literario, la acerada conciencia artística del escritor.

5- LA SOMBRA DEL VIENTO, Carlos Ruiz Zafón. Planeta bolsillo.

Un amanecer de 1945 un muchacho es conducido por su padre a un misterioso lugar oculto en el corazón de la ciudad vieja: El Cementerio de los Libros Olvidados. Allí, Daniel Sempere encuentra un libro maldito que cambiará el rumbo de su vida y le arrastrará a un laberinto de intrigas y secretos enterrados en el alma oscura de la ciudad. La Sombra del Viento es un misterio literario ambientado en la Barcelona de la primera mitad del siglo XX, desde los últimos esplendores del Modernismo a las tinieblas de la posguerra. La Sombra del Viento mezcla técnicas de relato de intriga, de novela histórica y de comedia de costumbres pero es, sobre todo, una tragedia histórica de amor cuyo eco se proyecta a través del tiempo. Con gran fuerza narrativa, el autor entrelaza tramas y enigmas a modo de muñecas rusas en un inolvidable relato sobre los secretos del corazón y el embrujo de los libros ,manteniendo la intriga hasta la última página.

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1 OBABAKOAK. B. Atxaga. Ediciones B

Los recuerdos de un escritor cuando vivía en el pueblo de Obaba junto a su padre, una maestra que se abandona a uno de sus alumnos por una jugarreta del destino, Katharina y el tren, la fotografía de los alumnos del colegio, los gemelos Margarette y Heinrich, etc. Obabakoak es la recreación de un mundo mágico y mítico, que pone de manifiesto a través de diversas historias, la soledad, el amor, el desarraigo cultural y político de la Historia.
2- LIMPIEZA DE SANGRE Pérez Reverte. Alfaguara

A punto de incorporarse a su antiguo tercio en Flandes, Diego Alatriste se ve envuelto por mediación de su amigo don Francisco de Quevedo en otra peligrosa aventura. Una mujer ha aparecido estrangulada en una silla de manos frente a la iglesia de San Ginés, con una bolsa de dinero y una nota manuscrita: Para misas por su alma. El enigma se complica con los sucesos misteriosos que ocurren tras las paredes de un convento, cuando Alatriste es contratado para rescatar de allí a una joven novicia. En el azaroso y fascinante Madrid de Felipe IV, entre lances, tabernas, garitos, intrigas y estocadas, la aventura pondrá en juego la vida de los amigos del capitán, haciendo surgir del pasado los fantasmas de viejos enemigos: el pérfido secretario real Luis de Alquézar, el inquisidor fray Emilio Bocanegra y el siniestro espadachín italiano Gualterio Malatesta.

3- EL PERFUME Patrick Süskind, Seix Barral (bolsillo)

Jean-Baptiste Grenouille tiene su marca de nacimiento: no despide ningún olor y por ello hace temer la presencia de algún demonio. Al mismo tiempo posee un don excepcional: un olfato prodigioso que le permite percibir todos los olores del mundo.
Desde la miseria en que nace, abandonado al cuidado de unos monjes, Jean-Baptiste Grenouille lucha contra su condición y escala posiciones sociales convirtiéndose en un afamado perfumista. Crea perfumes capaces de hacerle pasar inadvertido o inspirar simpatía, amor, compasión... Para obtener estas fórmulas magistrales debe asesinar a jóvenes muchachas vírgenes, obtener sus fluidos corporales y licuar sus olores íntimos. Su arte se convierte en una suprema e inquietante prestidigitacion.

4- LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE, Camilo José Cela. Destino

La novedad de esta obra consistía en un argumento truculento, sórdido; abundante en escenas de violencia gratuita, narrado con un lenguaje que evoca el habla rural, pero al mismo tiempo muy cuidado. Es una novela que, aunque situada en una época imprecisa, fue capaz de reflejar el ambiente de pesimismo existencial que vivía la España de posguerra. En realidad, la visión del mundo subyacente en esta obra no estaba muy lejos del existencialismo francés o del neorrealismo italiano. Pero a diferencia de los autores existencialista, Cela optó por rehuir la ambientación contemporánea y recuperar la tradición realista española: la picaresca, el naturalismo, Pío Baroja y la novela social de los años treinta.
5- EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS. John Boyne. Edic Salamandra.

Estimado lector, estimada lectora:
Aunque el uso habitual de un texto como éste es describir las características de la obra, por una vez nos tomaremos la libertad de hacer una excepción a la norma establecida. No sólo porque el libro que tienes en tus manos es muy difícil de definir, sino porque estamos convencidos de que explicar su contenido estropearía la experiencia de la lectura. Creemos que es importante empezar esta novela sin saber de qué trata.

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1- LA ESTANQUERA DE VALLECAS Alonso de Santos, Austral

La estanquera de Vallecas es el primer gran éxito en la línea de un teatro popular y humorístico en la trayectoria de Alonso de Santos, sin duda, uno de los nombres más importantes del teatro español actual. Basada en un hecho real que terminó de forma trágica, en tanto que la obra circula por el tornasolado camino del humor

2-LOS OCHENTA SON NUESTROS Ana Diosdado, M.K Ediciones

La obra trata de un grupo de jóvenes que se reúnen para celebrar la nochevieja; a la misma vez que están con la ilusión de esa noche están pensando en las tragedias ocurridas, la muerte del padre de Mari Angeles, y la violencia juvenil.

3- HISTORIA DE UNA ESCALERA Buero Vallejo Austral/Espasa Calpe

La frustración, el desasociego, la impotencia de una clase trabajadora que no logra salir adenlante aunque haga todos los esfuerzos para ello. Aunque también encontramos personajes y sobre todo la escalera que encarnan la demagogia y la inmobiblidad del sistema, el decir que se va a hacer todo por avanzar pero quedarse en el mismo punto de partida, sin dar ninguna salida a la gran mayoría de la población .

En la escalera del edificio encontramos, asi como en la sociedad de posguerra, una mayor parte de personas que viven sin ninguna proyección hacia el futuro debido a la imposibilidad económica, y una familia minoritaria que encarna esa mínima parte de la sociedad que tiene los medios para progresar.

4- LA DAMA DEL ALBA A. Casona Cátedra

Es la mejor obra de Casona, y la más querida del escritor, llena de valores líricos y dramáticos que tiene el mérito de entroncar con la mejor tradición del teatro español del siglo XX, el de Valle-Inclán y García Lorca. Escrita con extraordinaria habilidad, tiene una trama perfecta que va dosificando el misterio y provocando constantes sorpresas en el espectador, manteniendo siempre la atención de éste, de forma que cuando parece resolverse un enigma, siempre se encuentra otro...

5- ELOÍSA ESTÁ DEBAJO DE UN ALMENDRO Jardiel Poncela, Austral

Incomprendido y atacado por casi toda la crítica de su tiempo, Enrique Jardiel Poncela conoce ahora, al amparo de la reivindicación de las vanguardias, un creciente reconocimiento. Su propósito era romper con las formas tradicionales de lo cómico, atadas a lo real y a lo verosímil. Frente a ello, Jardiel busca que en su teatro fluya de continuo lo inverosímil: "en el patio de butacas -decía- la vida cotidiana con su aburrimiento; en la escena, la fantasía renovada".
Ejemplo típico de teatro de comedia de la época, la obra narra las peripecias de Fernando y su prometida, Mariana, así como sus respectivas familias que se ven envueltos en el misterio de la muerte en extrañas circunstancias, años atrás, de Eloisa, una mujer que tenía un sospechoso parecido físico con Mariana.
6- NINETTE Y UN SEÑOR DE MURCIA, M. Mihura, Cátedra.

Ninette y un señor de Murcia, donde caricaturiza la vida española de la época, en su contraste con la parisina, es "sin duda, una de las mejores comedias de su autor.

Presentación

2008-09-10T11:36:00.002+02:00

Hola,

La propuesta para este nuevo curso escolar es conseguir que todos y todas os animéis a publicar vuestras opiniones y trabajos en este blog, creado con la idea de fomentar la participación y el intercambio de información entre vosotros y también con alumnos procedentes de otros centros.
En el blog, a lo largo del curso, iremos insertando diversas informaciones que puedan ser de vuestro interés. Espero que os guste y que se convierta en una herramienta más a lo largo de vuestro aprendizaje!!!!